Menciptakan daya pikir siswa yang kritis bukan saja hanya terpaut pada pengajaran suatu mata pelajaran yang pokok. Namun, justru pada pengembangan diri melalui pelajaran keterampilan (SBK). Seperti yang terlihat pada siswa kelas VI ini, Bpk.Rohmad Ali Suwahdi selaku guru kelas VI kali ini mengambil tema membuat keterampilan dengan "Sedotan" sebagai objek utamanya.
Dari sedotan inilah secara tidak langsung akan menciptakan dan mengembangkan daya pikir siswa yang kritis, karena para siswa memikirkan kreatifitas apakah yang dapat dibuat dari bahan dasar sedotan tersebut.
Pak Rohmad sedang meninjau mading siswa kelas 6 di dalam kelas
Kreatifitas siswa(Mading) kelas 6 yang dipampang di tembok kelas...Amazing!!!
Sedang menulis anggota kelompok...
Semua siswa kelas 6 memperhatikan intruksi Pak Rohmad
Sedang meninjau ke setiap kelompok...
Keceriaan selalu terpancar....
Adik-adik sangat serius sekali yaa......semoga karyanya bagussssss....
Ada yang serius, tetapi yang lucupun tidak ketinggalan....(Sedotan ditaruh di wajah...hehe)
WOW...Sedotanya banyak...jadi apa aja yaaa....
Mmmmmm...semua antusias dengan kerja kelompok ini.....congratulation....
Tidak ada komentar:
Posting Komentar